An Investigation of Physical Education Pre-Service Teachers’ Leisure Boredom, Life Satisfaction and Social Connectedness
| Autor: | Erman Öncü, Bülent Gürbüz, Sonnur Küçük Kiliç, Feyza Meryem Kara |
|---|---|
| Přispěvatelé: | Kırıkkale Üniversitesi |
| Rok vydání: | 2018 |
| Předmět: |
lcsh:LC8-6691
pre-service physical education teacher lcsh:Special aspects of education Serbest zamanlarda sıkılma algısı yaşam doyumu sosyal bağlılık beden eğitimi öğretmeni adayı beden eğitimi öğretmeni adayı social connectedness 05 social sciences yaşam doyumu Eğitim Özel 050109 social psychology General Medicine Leisure boredom life satisfaction social connectedness pre-service physical education teacher serbest zamanlarda sıkılma algısı leisure boredom Social 0502 economics and business sosyal bağlılık Bilgisayar Bilimleri Bilgi Sistemleri 0501 psychology and cognitive sciences Eğitim Eğitim Araştırmaları 050207 economics Sosyal life satisfaction |
| Zdroj: | Journal of Computer and Education Research, Vol 6, Iss 12, Pp 342-357 (2018) Volume: 6, Issue: 12 342-357 Journal of Computer and Education Research |
| ISSN: | 2148-2896 |
| DOI: | 10.18009/jcer.466740 |
| Popis: | Bu araştırmanın amacı; beden eğitimi öğretmeniadaylarının serbest zaman sıkılma algısı, yaşam doyumu ve sosyal bağlılıkdüzeylerini bazı değişkenlere göre incelemek ve aralarındaki ilişkiyibelirlemektir. Araştırmada veri toplama aracı olarak, “Serbest ZamanlardaSıkılma Algısı Ölçeği”, “Yaşam Doyumu Ölçeği ve “Sosyal Bağlılık Ölçeği" kullanılmıştır.Katılımcıların serbest zamanlarında sıkılma ve doyumsuzluk algıları, yaşamdoyumları ve sosyal bağlılıkları cinsiyet değişkenine göre anlamlı bir şekildefarklılaşmamaktadır. Öğretmen adaylarının serbest zamanlarında sıkılma vedoyumsuzluk algıları ile yaşam doyumları sınıf ve düzenli olarak fizikselaktiviteye katılma durumu değişkenlerine göre anlamlı bir şekildefarklılaşmazken, sosyal bağlılıkları ise sınıf ve düzenli olarak fizikselaktiviteye katılma durumu değişkenlerine göre anlamlı bir şekildefarklılaşmaktadır. Diğer yandan öğretmen adaylarının serbest zamanlarındasıkılma ve doyumsuzluk algıları ile sosyal bağlılıkları ekonomik durumdeğişkenine göre anlamlı bir şekilde farklılaşmazken yaşam doyumları iseekonomik durum değişkenine göre anlamlı bir şekilde farklılaşmaktadır. The purpose of this study was to analyzeperceived levels of leisure boredom, life satisfaction and social connectednessof physical education pre-service teachers according to some demographicvariables, and to determine the relationship between leisure boredom, lifesatisfaction and social connectedness. “Leisure Boredom Scale”, “Satisfactionwith Life Scale” and “Social Connectedness Scale” were used to collect data.There were no significant differences between the leisure boredom,dissatisfaction, life satisfaction and social connectedness of the participantsand their genders. While there were no significant differences between leisureboredom, dissatisfaction and life satisfaction of the participants and gradelevel and participation physical activity regularly, there were significantdifferences between social connectedness and grade level and participationphysical activity regularly. On the other hand, there were no significantdifferences between leisure boredom, dissatisfaction and social connectednessof the participants and economic situation, there were significant differencesbetween life satisfaction and economic situation. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|