Leibniz-Forschungsverbund Bildungspotenziale (Leibniz Education Research Network – LERN)

Autor: Verena Diel, Marcus Hasselhorn
Jazyk: němčina
Rok vydání: 2019
Předmět:
Early childhood education
Professionalization
Equal opportunities
Erziehung
Schul- und Bildungswesen
Educational research
370 Erziehung
Schul- und Bildungswesen
Non-university research
Interdisciplinary research
Education
ddc:370
Kooperation
Germany
Pedagogy
Bildungsorganisation
Bildungsplanung und Bildungsrecht
Sociology
Bildungsforschung
Partizipation
Allgemeine Erziehungswissenschaft
Deutschland
Chancengleichheit
Professionalisierung
Educational information
Competency
Interdisziplinäre Forschung
Außeruniversitäre Forschung
Bildungsertrag
Bildungsinformation
Equal opportunity
Forschungsverbund
Wissenschaftsgemeinschaft Gottfried Wilhelm Leibniz
Educational benefits
Cooperation
Bildungsmonitoring
Evaluation of the education system
Forschungsprofil
Monitoring of the education system
Frühpädagogik
370 Education
Kompetenz
Zdroj: Erziehungswissenschaft 30 (2019) 59, S. 45-53
DOI: 10.25656/01:18195
Popis: Erziehungswissenschaft 30 (2019) 59, S. 45-53
Bildungschancen sind oft ungleich verteilt, Anforderungen an pädagogische Fachkräfte und das Bildungssystem steigen, Bildungsreformen benötigen Zeit. Aber wie können die Potenziale von Bildung und für Bildung besser nutzbar gemacht werden? Dieser Frage geht der Leibniz-Forschungsverbund Bildungspotenziale (Leibniz Education Research Network – LERN; www.leibniz-bildung.de) nach. (DIPF/Orig.)
Databáze: OpenAIRE
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