Qualifizierung für Inklusion. Berufsschule, Hochschule und Erwachsenenbildung
| Přispěvatelé: | Becker, Jonas [Hrsg.], Buchhaupt, Felix [Hrsg.] |
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| Jazyk: | němčina |
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: |
Educational opportunities
Continuation education Professionalization Erwachsenenbildung Vocational training Sonderpädagogik Berufsschule Qualifizierung Berufs- und Wirtschaftspädagogik 370 Erziehung Schul- und Bildungswesen Educational offer Fortbildung Evaluation Lehrer Higher education lecturing Professionalisierung Inclusion Further education Educational offerings Occupation Phänomenologie Ausbildung Berufsbildung Visual handicap Phenomenology Bildungsangebot 370 Education Special education for the handicapped Erziehung Schul- und Bildungswesen Vocational school for apprentices Weiterbildung University development Adult training Hochschulentwicklung Zweiter Bildungsweg Education Lebenswelt University teaching ddc:370 Literacy Pädagogische Fachkraft Educational provision Special needs education Vocational school Alphabetisierung Qualification Partizipation Remedial instruction sciences Continuation of education Vocational Education Further training Teacher Hochschule Sehbehinderung Higher education institute Berufsbildende Schule Adult education Educational possibilities Forschungsprojekt Second chance education Hochschullehre Continuing education Inklusion University lecturing Vocational education school |
| Zdroj: | Münster ; New York : Waxmann 2022, 100 S.-(Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte für inklusive Bildung; 4) |
| Popis: | Inklusion ist als Thema aus dem deutschen Bildungssystem nicht mehr wegzudenken und trotzdem stellt sie weiterhin eine Herausforderung auf unterschiedlichen Ebenen dar. Die Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte ist dabei neben der Bereitstellung adäquater Rahmenbedingungen als ein besonders wichtiges Handlungsfeld zu betrachten. Die Bände der Reihe „Qualifizierung für Inklusion“ greifen den bestehenden Forschungs- und Entwicklungsbedarf auf und geben einen Überblick über die Ergebnisse der vom BMBF im Rahmen des Programms „Qualifizierung der pädagogischen Fachkräfte für inklusive Bildung“ geförderten Forschungsprojekte. Adressiert werden damit sowohl Wissenschaftler:innen als auch mit dem Themenfeld Inklusion befasste Personen und Institutionen der Aus-, Fort- und Weiterbildung, der Bildungsadministration und der Bildungspolitik. Der vierte Band der Reihe stellt die Ergebnisse und Materialien der Projekte vor, die zur Qualifizierung für Inklusion in der Berufsschule, Hochschule und der Erwachsenenbildung gearbeitet haben. (DIPF/Orig.) |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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