The effect of respiratory augmented reality media on analysis and evaluation skills of eight grades students

Autor: Jalmo, Tri, Rakhmawati, Ismi, Nuraini, Kiki
Rok vydání: 2022
Předmět:
Zdroj: Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi; Vol 15 No 2 (2022): Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi; 169-177
ISSN: 2614-3984
0853-2451
DOI: 10.21009/biosferjpb.23142
Popis: The use of learning media on respiratory system material is needed so that the material presented can be understood thoroughly. One of the media that can be used to visualize the respiratory system material is Augmented Reality (AR). The purpose of this study was to determine the effect of using AR media on improving students' higher order thinking skills on the respiratory system material for class VIII at SMP Negeri 12 Bandar Lampung. The method used in this study is a quasi-experimental method with a non-equivalent pretest-posttest design. The sampling technique in this study used a purposive sampling technique. The research sample used was students of class VIII A as the experimental class and VIII C as the control class, with a total sample of 62 students. The data on the average value of pretest, posttest, and N-Gain as a result of the increase in students were analyzed by using the Independent Sample t-test. The results showed that the HOTS ability of students was in the medium category with N-gain in the experimental class of 0.58 ± 0.21 and the HOTS ability of students in the low category with N-gain in the control class was 0.29 ± 0.14. Statistical analysis with T-test showed that the use of AR media had a significant effect on increasing students' HOTS.
Penggunaan media pembelajaran pada materi sistem pernapasan sangat dibutuhkan agar materi yang disampaikan dapat dipahami secara menyeluruh. Salah satu media yang dapat digunakan untuk dapat memvisualisasikan materi sistem pernapasan yaitu Augmented Reality (AR). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media AR terhadap peningkatan higher order thinking skills peserta didik pada materi sistem pernapasan kelas VIII di SMP Negeri 12 Bandar Lampung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode quasi eksperiment dengan desain Pretest-Posttest Non-equivalent. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Sampel penelitian yang digunakan adalah peserta didik kelas VIII A sebagai kelas eksperimen dan VIII C sebagai kelas control, dengan jumlah sampel sebanyak 62 siswa. Data rata-rata nilai pretest, posttest, dan N-Gain sebagai hasil peningkatan peserta didik dianalisis dengan uji Independen Sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan kemampuan HOTS peserta didik berkategori sedang dengan N-gain pada kelas eksperimen sebesar 0,58 ± 0,21 dan kemampuan HOTS peserta didik berkategori rendah dengan N-gain pada kelas kontrol sebesar 0,29 ± 0,14. Analisis statistik dengan uji T-test menunjukkan bahwa penggunaan media AR berpengaruh signifikan terhadap peningkatan HOTS peserta didik.
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: