Deconstruction with Localization Perspective in the Learning of Analysis

Autor: Rosa Elvira Paez Murillo, Fabrice Vandebrouck, Laurent Vivier, Elizabeth Montoya Delgadillo
Přispěvatelé: Instituto de Matematica [Valparaiso] (IMA - PUCV ), Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV), UACM (Universidad Autónoma de la Ciudad de México), UACM, Laboratoire de Didactique André Revuz (LDAR (EA_4434)), Université d'Artois (UA)-Université Paris Diderot - Paris 7 (UPD7)-Université de Cergy Pontoise (UCP), Université Paris-Seine-Université Paris-Seine-Université de Rouen Normandie (UNIROUEN), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne - Paris 12 (UPEC UP12), Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne - Paris 12 (UPEC UP12)-Université de Rouen Normandie (UNIROUEN), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Université de Cergy Pontoise (UCP), Université Paris-Seine-Université Paris-Seine-Université Paris Diderot - Paris 7 (UPD7)-Université d'Artois (UA)
Jazyk: angličtina
Rok vydání: 2018
Předmět:
Zdroj: International Journal of Research in Undergraduate Mathematics Education
International Journal of Research in Undergraduate Mathematics Education, Springer, 2018, 4 (1), pp.139-160. ⟨10.1007/s40753-017-0068-z⟩
ISSN: 2198-9745
DOI: 10.1007/s40753-017-0068-z⟩
Popis: The three localization perspectives— punctual, local and global—initially proposed for functions, are used to study the objects of Analysis. We provide two examples of how they can support mathematical work: computing the tangent to a curve and computing the limit of a function.
Databáze: OpenAIRE