O legado do Manifesto de 32 à educação brasileira: os desafios persistem

Autor:	Maria Cristina Gomes Machado, Carlos Henrique de Carvalho
Rok vydání:	2015
Předmět:	Educação. Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova. Modernizar e racionalizar o Estado lcsh:LC8-6691 lcsh:Special aspects of education General Medicine lcsh:L lcsh:Education
Zdroj:	Revista Educação em Questão, Vol 51, Iss 37, Pp 175-194 (2015)
ISSN:	1981-1802 0102-7735
DOI:	10.21680/1981-1802.2015v51n37id7176
Popis:	O presente artigo propõe uma (re) leitura do Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, decorridos mais de oitenta anos de sua publicação. Nele, estão contidas as principais discussões em torno da educação pública e privada, bem como balizou os debates no âmbito da reconstrução educacional do país. Seus signatários enfatizam a premência de se criar um sistema nacional de educação para fazer frente às dificuldades enfrentadas pelo Brasil, fossem estes problemas de ordem política, econômica ou social. Os princípios do Manifesto expressam a necessidade de racionalizar e modernizar o Estado, via instrução pública, tendo em vista a modernização da nação.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d5db028b02d022b64877d2e5bf083b2d https://doi.org/10.21680/1981-1802.2015v51n37id7176 Zobrazit plný text záznamu