Les « sciences du service social » en Italie, entre autonomisation institutionnelle et uniformisation européenne
Autor: | Ruggero Iori |
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Přispěvatelé: | École, mutations, apprentissages (EMA), CY Cergy Paris Université (CY), Centre d'études de l'emploi et du travail (CEET), Ministère du Travail, de l'Emploi et de la Santé-Conservatoire National des Arts et Métiers [CNAM] (CNAM)-Ministère de l'Education nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche (M.E.N.E.S.R.), Professions, institutions, temporalités (PRINTEMPS), Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines (UVSQ)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS) |
Jazyk: | francouzština |
Rok vydání: | 2021 |
Předmět: |
0303 health sciences
[SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology 4. Education [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education formation et enseignement professionnels assistance sociale 06 humanities and the arts Education 060104 history [SHS.HISPHILSO]Humanities and Social Sciences/History Philosophy and Sociology of Sciences 03 medical and health sciences Université politique communautaire 0601 history and archaeology 030304 developmental biology |
Zdroj: | Recherche et formation Recherche et formation, INRP, puis ENS éditions, A paraître |
ISSN: | 0988-1824 1968-3936 |
Popis: | International audience; A partir d’une enquête socio-historique et monographique il s’agit de rendre compte de l’émergence du service social au sein du champ universitaire italien et de sa structuration, de sa genèse jusqu’à nos jours. Dans un contexte universitaire de réduction budgétaire et d’injonction professionnelle des diplômes, nous rendrons compte de l’émergence de ce nouvel espace disciplinaire et des fragmentations et concurrences internes qui y surgissent. Nous verrons comment la progressive institutionnalisation des écoles de service social se comprend au croisement des dynamiques politiques européennes, des enjeux universitaires et des trajectoires des acteurs et actrices de cet espace. |
Databáze: | OpenAIRE |
Externí odkaz: |