Öğretmenlerin Uzaktan Eğitim Yorgunluğu
| Autor: | KANDEMİR, Ayhan, SEZGİN NARTGÜN, Şenay |
|---|---|
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Volume: 14, Issue: 27 424-449 Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi |
| ISSN: | 1309-081X 2602-3407 |
| DOI: | 10.38155/ksbd.1074213 |
| Popis: | Bu araştırmanın amacı öğretmenlerin uzaktan eğitim yorgunluğuna yönelik görüşlerini ortaya koymaktır. Araştırmada nitel yöntemlerden biri olan olgubilim (fenomenoloji) deseni kullanılmıştır. Araştırma verileri araştırmacılar tarafından geliştirilen yarı yapılandırılmış sorular aracılığı ile 2020-2021 eğitim-öğretim yılı Haziran seminer döneminde Bolu merkezde ilkokul, ortaokul ve liselerde görev yapan toplam 65 öğretmenden toplanmıştır. Araştırma sonuçlarına göre öğretmenlerin uzaktan eğitimin tanımına yönelik “Bilgisayar ortamında eğitim/online/dijital eğitim” görüşlerinde birleştikleri; uzaktan eğitim programlarını kullanırken duygusal yönden “İletişim eksikliği” fiziksel yönden “Fiziksel rahatsızlık (göz, duruş bozukluğu vb.)” görüşleri üzerinde odaklandıkları; uzaktan eğitim sürecinde yaşadıkları sorunlara ilişkin teknik, ders, sağlık ve maddi yönden çeşitli sorunlar yaşadıkları; eğitim sürecinde bulundukları ortamın derse uygunluğuna ilişkin görüşlerinin fiziksel, teknik ve ailevi yönden alt temaları şeklinde çeşitlilik gösterdiği; sınıf yönetimi konusunda ilkokul öğretmenlerinin “Sorun yaşamadım”, ortaokul ve lise öğretmenlerinin ise “Öğrencilerin ses, kamera açma/kapama ve bağlantı sorunları yaşaması” görüşlerini en fazla dile getirdikleri; ölçme-değerlendirme faaliyetlerine yönelik ilkokul öğretmenleri “Evet gerçekleştirdim/sorun yaşamadım”, ortaokul ve lise öğretmenlerinin ise “Hayır, gerçekleştiremedim” görüşlerinde birleştikleri; öğrenci devamsızlığına yönelik görüşleri ele alındığında ise ilkokul öğretmenleri “Sıkıntı yaşamadım”, ortaokul öğretmenleri “Öğrencilerin devam konusunda bahane üretmesi, istikrarsız olması” lise öğretmenleri ise “Devam konusunda yaptırımın/zorunluluğun olmaması” görüşlerini dile getirdikleri sonuçlarına ulaşılmıştır. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|