The Therapeutic Accompaniment clinic as a psychoanalytic research: a shared writing between several
| Autor: | Lorenna Pinheiro Rocha, Analice de Lima Palombini |
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| Rok vydání: | 2017 |
| Předmět: |
Psicanalise da adolescencia
Research in psychoanalysis método clínico Acompanhamento terapêutico Clinical method adolescência BF1-990 Adolescence Psychiatry and Mental health adolescence Acompanhamento Terapêutico Therapeutic accompaniment Psychology pesquisa em psicanálise General Psychology Pesquisa em psicanalise |
| Zdroj: | Repositório Institucional da UFRGS Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) instacron:UFRGS Ágora: Estudos em Teoria Psicanalítica, Vol 20, Iss 3, Pp 732-742 (2017) Ágora: Estudos em Teoria Psicanalítica v.20 n.3 2017 Ágora (Rio de Janeiro. Online) Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) instacron:UFRJ Ágora: Estudos em Teoria Psicanalítica, Volume: 20, Issue: 3, Pages: 732-742, Published: DEC 2017 |
| ISSN: | 1516-1498 |
| DOI: | 10.1590/1809-44142017003012 |
| Popis: | RESUMO: O presente trabalho aborda a temática do método clínico na pesquisa em psicanálise, a partir da experiência de atendimento de um adolescente desde a perspectiva do Acompanhamento Terapêutico (AT). Tomando a pesquisa em psicanálise como uma produção marcada pela indissociabilidade entre saber teórico e prática clínica, discutiremos o método da construção do caso clínico, entendida como uma ficção produzida pelo encontro que a clínica promove. Apresentaremos, nesse contexto, a experimentação de uma “escrita compartilhada” com o adolescente acompanhado, abrindo a possibilidade de que ele escreva, reescreva e ressignifique a sua própria história, produzindo, assim, novos sentidos para si. ABSTRACT: This paper introduces the subject-matter of the clinical method in psychoanalytic research, discussing the treatment experience of a teenager boy by the perspective of the Therapeutic Accompaniment (TA). Taking research in psychoanalysis as a production marked by the integration between theoretical knowledge and clinical practice, we discuss the method of construction of the case, understood as a fiction produced by the encounter that clinical promotes. We will present, in this context, the trial of a “writing shared” with the accompanied teenager, opening the possibility for him to write, rewrite and reframe his own history, thereby producing new meanings for himself. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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