Ajustement psychologique en première année universitaire: Identification de profils longitudinaux en lien avec la satisfaction et la frustration des besoins psychologiques de base
| Autor: | Basilie Chevrier, Lyda Lannegrand |
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| Přispěvatelé: | Laboratoire de Psychopathologie et Processus de Santé (LPPS (URP_4057)), Université de Paris (UP), Laboratoire de psychologie (LabPsy), Université de Bordeaux (UB) |
| Jazyk: | angličtina |
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: |
media_common.quotation_subject
Frustration [SHS.PSY]Humanities and Social Sciences/Psychology Need satisfaction clusters longitudinaux [SHS]Humanities and Social Sciences ajustement psychologique School adjustment Psychology Humanities General Psychology media_common première année universitaire besoins psychologiques de base |
| Zdroj: | Canadian Journal of Behavioural Science Canadian Journal of Behavioural Science, Canadian Psychological Association, In press, ⟨10.1037/cbs0000291⟩ |
| ISSN: | 0008-400X |
| DOI: | 10.1037/cbs0000291⟩ |
| Popis: | International audience; Objectif: La première année universitaire est une période de transition où la problématique de l’ajustement constitue un marqueur de réussite, mais aussi de décrochage. Cette étude longitudinale vise à analyser l’ajustement psychologique en première année universitaire au regard de la satisfaction et la frustration des besoins psychologiques de base. Méthode: L’échantillon se compose de 247 étudiants (Mâge = 18.42; ETâge = 0.64; 84.61% de femmes). Résultats: Une analyse en clusters longitudinaux a mis au jour la diversité des formes d’expression de l’ajustement au cours du temps. Puis, des analyses de variances à mesures répétées ont permis de spécifier ces profils en considérant la satisfaction et la frustration des besoins psychologiques de base. Conclusions: Les résultats soulignent que remédier à la frustration des besoins constitue un levier d’action possible afin de favoriser un ajustement psychologique positif en contexte universitaire. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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