Procesos cognitivos distorsionados en la conducta agresiva y antisocial en adolescentes
| Autor: | M. Elena Peña, José Manuel Andreu, David Roncero |
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| Rok vydání: | 2016 |
| Předmět: |
Cognitive distortions
media_common.quotation_subject lcsh:BF1-990 050109 social psychology Adolescents Pathology and Forensic Medicine Perception Conducta antisocial Distorsiones cognitivas 0501 psychology and cognitive sciences Adolescentes Applied Psychology media_common lcsh:Jurisprudence. Philosophy and theory of law Aggressive and antisocial behavior Conceptualization Sesgo de atribución hostil Specific function 05 social sciences Perspective (graphical) Esquemas cognitivos Cognition Cognitive schemata lcsh:Psychology Hostile attribution bias lcsh:K201-487 Psychology Law Social psychology 050104 developmental & child psychology |
| Zdroj: | Anuario de Psicología Jurídica, Vol 26, Iss 1, Pp 88-101 (2016) |
| ISSN: | 1133-0740 |
| DOI: | 10.1016/j.apj.2016.04.002 |
| Popis: | ResumenEn el presente trabajo se realiza una revisión de diferentes aportaciones teóricas y empíricas que abordan la relación entre las conductas agresivas y antisociales en la adolescencia y un conjunto de procesos cognitivos distorsionados que interfieren en la percepción y comprensión de los eventos o experiencias sociales. A partir de las diferentes aproximaciones teóricas, en esta revisión se sugiere la necesidad de contar con una perspectiva más integradora que permita una mejor conceptualización y tipificación de estos procesos cognitivos distorsionados, a fin de clarificar la naturaleza y la función específica que cada uno de ellos desempeña en la explicación del comportamiento agresivo y antisocial en adolescentes.AbstractA review of different theoretical and empirical contributions about the relationship between antisocial behavior in adolescence and distorted cognitive processes, which interfere with the perception and understanding of social events or experiences, is presented in this study. According to different theoretical approaches, it is necessary to take into account a more comprehensive perspective that allows a better conceptualization and characterization of these distorted cognitive processes and, therefore, that clarifies the nature and specific function they play in the explanation of aggressive and antisocial behavior in adolescents. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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