O tema da morte nas escolas: possibilidades de reflexão
| Autor: | Alberto Manuel Quintana, Taiane Klein dos Santos Weissheimer, Ângela Barbieri, Leila Portella Fronza |
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| Rok vydání: | 2015 |
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| Zdroj: | Barbarói; Nº 43 ANO 2015/1; 48-71 Barbarói Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC) instacron:UNISC |
| ISSN: | 1982-2022 |
| DOI: | 10.17058/barbaroi.v0i0.3496 |
| Popis: | O presente estudo apresenta resultados de uma pesquisa exploratória que investigou a maneira pela qual é abordada a temática da morte no contexto escolar. Buscou-se compreender os fatores que podem dificultar essa abordagem ou, ao contrário, contribuir na instrumentalização dos professores no desenvolvimento de um trabalho educativo que contemple o tema da morte. Os dados foram coletados através de entrevistas semiestruturadas com profissionais em educação em três escolas particulares de ensino fundamental e foram interpretadas através da análise de conteúdo. As categorias emergentes foram: a morte, as crenças, o conhecimento; a escola, a mídia e a questão da morte; lutos na escola: articulações com a família, ressignificações das lembranças, o amparo do grupo; o professor e a morte: sentimentos, dificuldades e resistências. Conclui-se que as questões trazidas pelos educadores devem ser consideradas em iniciativas voltadas para a inserção da temática da morte no contexto escolar e em todos os níveis de ensino. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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