Narrativas de resiliências: implicações da pandemia na prática docente de mulheres
| Autor: | Robson Lima Arruda, Robéria Nádia Araújo Nascimento |
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| Rok vydání: | 2021 |
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| Zdroj: | Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; Vol. 6 Núm. 18 (2021): Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; 720-739 REVUE BRÉSILIENNE DE RECHERCHE (AUTO)BIOGRAPHIQUE; Vol. 6 No 18 (2021): Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; 720-739 Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; v. 6 n. 18 (2021): Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica; 720-739 Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica Associação Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica (BIOgraph) instacron:BIO |
| ISSN: | 2525-426X |
| DOI: | 10.31892/rbpab2525-426x.2021.v6.n18.p720-739 |
| Popis: | Durante a pandemia do novo Coronavírus e as demandas educacionais derivadas, professores e professoras assumiram os desafios do ensino remoto e dos tensionamentos advindos das circunstâncias emergentes. Para algumas professoras, a realização das atividades profissionais acrescidas às responsabilidades maternas e domésticas trouxe implicações relacionadas à dinâmica de gênero no âmbito da docência. Focalizando este aporte, o texto busca examinar as condições de polivalência e sobrecarga de trabalho de cinco professoras pesquisadas. A estratégia metodológica articula dados obtidos de um questionário semiestruturado para embasar uma análise qualitativa da problemática. Constatou-se que o processo de subjetivação de gênero emergiu nos tempos e espaços docentes impactando de modo expressivo o desenvolvimento das aulas remotas, mas, ao mesmo tempo, evidenciando a capacidade de resiliência das professoras em suas reinvenções cotidianas. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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