Formação continuada de professores: o circo em debate

Autor:	Michelle Guidi Gargantini Presta, Rita de Cassia Fernandes Miranda, Mônica Caldas Ehrenberg
Jazyk:	portugalština
Rok vydání:	2021
Předmět:	Early childhood education Field (Bourdieu) Pedagogy Sociology Space (commercial competition) Element (criminal law) Object (philosophy) Unit (housing) Qualitative research Group decision-making CIRCO
Zdroj:	Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual) Universidade de São Paulo (USP) instacron:USP
Popis:	O universo circense tornou-se objeto de estudo e foi elemento disparador de inúmeras possibilidades na Educação Infantil. A partir de uma metodologia qualitativa de cunho exploratório, objetivou-se analisar as contribuições, os desafios e as possibilidades de desenvolver um projeto circense no âmbito da Educação Infantil em uma unidade escolar situada no interior de São Paulo. Foi possível identificar professoras em processo de formação, crianças em plenas descobertas, equipe gestora e familiares partícipes da construção dos conhecimentos circenses. Entre os resultados, destaca-se a reflexão sobre diferentes aspectos da dinâmica escolar, além das tomadas de decisão coletivas que fortaleceram os vínculos e transformaram o espaço construído e compartilhado.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d0b557b8bfa619143792e85a139950d8 Zobrazit plný text záznamu