Formação docente em administração: um estudo bibliométrico
| Autor: | Carolina Machado Saraiva de Albuquerque Maranhão, Roberto Kaehler de Albuquerque Maranhão, Rafael Fernandes Ferreira, Talita Almeida Fernandes, Isadora Iannini Cota Dutra |
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| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2018 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Repositório Institucional da UFMG Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) instacron:UFMG Revista Gestão & Conexões; v. 6 n. 2 (2017); 74-100 Management and Connections Journal; Vol. 6 No. 2 (2017); 74-100 Gestão & Conexões Universidade Federal do Espírito Santo (UFES) instacron:UFES |
| ISSN: | 2317-5087 |
| Popis: | No Brasil, existe uma carência de políticas de formação dos professores do curso de Administração, por parte do governo e das organizações de ensino superior em Administração. O propósito central do trabalho é investigar o que se pesquisa no campo de formação de professores de Administração no Brasil. Segundo o Censo de Educação Superior de 2015, o curso de Administração encontra-se entre os cursos com maior número de estudantes do país. Dessa forma, o presente trabalho se justifica apresentando como se organiza e desenvolve os estudos sobre formação de professor. Um levantamento quantitativo e uma análise bibliométrica sobre formação docente foram feitos nos principais congressos e revistas de Administração nos últimos 14 anos. Através desses dados, realizou-se uma análise sobre os avanços e descobertas feitas até o momento, bem como apresentaram-se as principais conclusões obtidas sobre o tema. Observa-se a pouca discussão e estudo sobre formação docente em Administração. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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