Relações Multi/interculturais em Tempos de Pandemia: Reflexões Identitárias com Acadêmicos Indígenas no Ambiente Universitário
| Autor: | José Francisco Sarmento Nogueira, Júlia Arruda da Fonseca Palmiere |
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| Rok vydání: | 2021 |
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| Zdroj: | Revista Polis e Psique (2021) Revista Polis e Psique; Vol. 11 (2021): Número especial: Corpos, cidades e hospitalidades; 204-226 Revista Polis e Psique; v. 11 (2021): Número especial: Corpos, cidades e hospitalidades; 204-226 |
| ISSN: | 2238-152X |
| DOI: | 10.22456/2238-152x.107570 |
| Popis: | Esse artigo pretende fazer uma reflexão sobre relações Multi/interculturais no ambiente universitário em tempo de pandemia, com o olhar para os acadêmicos indígenas. Nesse sentido, o trabalho mostra a inserção dos indígenas na Educação Básica e no Ensino Superior para compreender a produção identitária nos espaços educacionais de fronteira na relação com alteridade, diferença e hospitalidade, bem como, discutir inclusão\exclusão dos indígenas face às dificuldades apresentadas com o advento da pandemia de Sars-CoV-2 no Brasil, tendo como suporte teórico os Estudos Culturais. Como estratégias metodológicas utiliza-se revisão de literatura e acompanhamento de estratégias do Núcleo de Estudos e Pesquisas das Populações Indígenas (NEPPI) da Universidade Católica Dom Bosco durante o período de pandemia para atender os alunos indígenas no calendário remoto. Refletir sobre alteridade, hospitalidade e diferença face ao contexto da pandemia se torna urgente para pensar os jogos de inclusão\exclusão dos povos indígenas na Educação. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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