| Popis: |
Bu arastirmanin amaci, Ogrenme Destegi Programi (ODP)’nin Ingilizce ogretmen adaylarinin OD becerilerine katkisini degerlendirmektir. “Iskele/iskele kurma”, ogrencinin yardim almadan basaramayacagi bir gorevi yerine getirebilmesi icin ondan daha yetkin bir kisi tarafindan desteklenmesini ifade etmek icin kullanilan sosyal yapilandirmaci bir yaklasimdir. Arastirmada bu benzetme yerine ogrenme destegi (OD) kavrami kullanilmistir. Arastirma temel dil becerilerinden konusma ve dinleme becerileri ile arastirma kapsaminda alanyazindaki calismalardan bu calisma icin uyarlanan OD Modelinde yer alan ilk iki asama ile sinirlandirilmistir. Arastirmada birbirini izleyen calismalar icerisinde nitel ve nicel yontem, yaklasim ve kavramlarin toplanmasi ve birlestirilmesine imkan veren karma yontem arastirma tasarimindan yararlanilmis ve Creswell (2003)’in onerdigi eszamanli donusumsel tasarim modeli benimsenmistir. Arastirmanin calisma grubunu 2015-2016 egitim-ogretim yilinda Ankara Universitesi Egitim Bilimleri Fakultesi tarafindan yurutulen Pedagojik Formasyon Egitimi Sertifika Programina katilan dort Ingilizce ogretmen adayi olusturmustur. OD Modeli esas alinarak veri toplama ve degerlendirme araclari hazirlanmistir. Veriler, OD ornek durum formu, gunlukler ve gozlem formu ile toplanmistir. Nicel verilerin betimsel istatistikleri ile artis orani ve yuzdeleri hesaplanmis, nitel veriler ise ayrintili icerik analizine tabi tutulmustur. Arastirma bulgulari ODP’ye katilan dort ogretmen adayinin programdan sonra OD puanlarinda bir yukselme oldugunu, son test puanlarinda en yuksek artisin tani koyma asamasinda gerceklestigini, OD asamalarini secme gerekcelerini daha net aciklayabildiklerini, en cok yon tayin etme amaci tasidiklarini ve tesvik etme yontemini sectiklerini gostermistir. Program uygulama surecinde ogretmen adaylarinin gunluklerinde programa iliskin olumlu gorus sunduklari, programdan yararlandiklari belirttikleri ve OD’yi sinifta nasil kullanabileceklerine iliskin fikirler ortaya koyduklari gorulmustur. Ogretmenlik uygulama derslerinde ogretmen adaylarinin OD’nin asamalari ve ilkeleri ile uyumlu OD’ler kullanmaya calistiklari gozlemlenmistir. |
