Ein integriertes Lehrkonzept mit elektronischen Medien
| Autor: | Elzer, Peter F. |
|---|---|
| Jazyk: | němčina |
| Rok vydání: | 2004 |
| Předmět: |
Erziehung
Schul- und Bildungswesen Clausthal Use of media Lehrstrategie 370 Erziehung Schul- und Bildungswesen E-learning Education University teaching Virtual learning ddc:370 Engineering science Medienpädagogik Interaktives Lernen Hochschulforschung und Hochschuldidaktik Deutschland Elektronische Medien Higher education lecturing Hochschule Higher education institute Ingenieurwissenschaft Deployment of media Computerunterstützter Unterricht New media Neue Medien Interactive learning Medieneinsatz Educational Strategies 370 Education Hochschullehre Interaktives Lehrprogramm University lecturing |
| Zdroj: | Carstensen, Doris [Hrsg.]; Barrios, Beate [Hrsg.]: Campus 2004. Kommen die digitalen Medien an den Hochschulen in die Jahre? Münster u. a. : Waxmann 2004, S. 339-348.-(Medien in der Wissenschaft; 29) |
| Popis: | Carstensen, Doris [Hrsg.]; Barrios, Beate [Hrsg.]: Campus 2004. Kommen die digitalen Medien an den Hochschulen in die Jahre? Münster u. a. : Waxmann 2004, S. 339-348. - (Medien in der Wissenschaft; 29) In diesem Beitrag wird ein integriertes mediengestütztes Lehrkonzept vorgestellt, das am Institut für Prozess- und Produktionsleittechnik (IPP) der Technischen Universität Clausthal (TUC) seit 1991 schrittweise aufgebaut wurde. Es wird seit 1998 im Regelbetrieb eingesetzt und umfasst inzwischen sieben Vorlesungen, ein Telepraktikum („remote lab“) für Automatisierungstechnik, ein Softwareentwicklungspraktikum, studentische Arbeitsgruppen zur Gestaltung interaktiver Installationen sowie Seminare zu verschiedenen Themenkreisen. Die genannten Lehrveranstaltungen sind zum größten Teil Dienstleistungen für insgesamt etwa zehn Studiengänge an der TUC. Pro Semester nehmen insgesamt zwischen 100 und 200 Studierende an den Veranstaltungen teil. (DIPF/Orig.) |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|