Little words that matter: Advancing LGBTQIA2S+ inclusion in academic writing

Autor:	Nicole Damari, Benjamin Kinnear
Rok vydání:	2022
Předmět:	General Medicine Education
Zdroj:	Medical education.
ISSN:	1365-2923
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ca9c33a608f6ddda3311909c00f4a7da https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/36114159 Zobrazit plný text záznamu Plný text