| Popis: |
Bu araştırmanın amacı, ortaöğretim düzeyinde verilen mesleki ve teknik eğitimin mevcut durumunu ortaya koyarak, yaşanan sorunları tespit etmek ve bu sorunlara çözüm önerileri getirmektir. Araştırmanın evrenini Ulusal Tez Merkezi ve Google Akademik veri tabanlarında yer alan lisansüstü tezler ile bilimsel makaleler oluşturmaktadır. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden biri olan sistematik literatür analizi deseni kullanılmış ve elde edilen veriler hem içerik hem de betimsel analiz teknikleri kullanılarak analiz edilmiştir. Verilerin toplanmasında araştırmacı tarafından geliştirilmiş olan “Analiz Formu” kullanılmıştır. Analiz kapsamına alının lisansüstü tez çalışmaları Ulusal Tez Merkezi veri tabanından, bilimsel makaleler ise Google Akademik veri tabanından elde edilmiştir. Araştırma kapsamına alınma kriterleri doğrultusunda toplamda 13 lisansüstü tez çalışmasına ve 17 bilimsel makaleye ulaşılmıştır. Toplamda ulaşılan 30 çalışmanın tamamı araştırma kapsamına alınmıştır. Araştırmada lisansüstü tez çalışmaları ve bilimsel makalelerin adları (başlıkları) doğrudan kullanılmayarak tez çalışmaları, T1, T2, T3…şeklinde, bilimsel makaleler ise, M1, M2, M3…şeklinde kodlanarak ifade edilmiştir. Yapılan araştırma sonucunda ortaöğretim düzeyindeki mesleki ve teknik eğitim kurumlarında, öğrenci başarılarının düşük olduğu, okullarda disiplin probleminin yaygın olduğu, atölye ve laboratuar eksikliği yaşandığı, öğretim materyallerinin yetersiz olduğu, öğrencilerin üst eğitim kurumlarına yönelik hedeflerinin olmadığı, rehberlik faaliyetlerinin istenilen düzeyde olmadığı, meslek liselerine yönelik olumsuz algıların olduğu, işletmelerde mesleki eğitime yönelik çeşitli sorunların yaşandığı tespit edilmiştir. |
