Wirkungsforschung in der Weiterbildung: '... es kommt aber darauf an, sie zu verändern.'
Autor: | Käpplinger, Bernd, Klein, Rosemarie, Haberzeth, Erik |
---|---|
Jazyk: | němčina |
Rok vydání: | 2013 |
Předmět: |
Erwachsenenbildung
Bildungsgutschein 370 Erziehung Schul- und Bildungswesen Weiterbildungsförderung Wirkung Education voucher Professional training Germany Schweiz Österreich Evaluation Internationaler Vergleich Funding International comparison Further education Occupational training Südtirol Participation in education Participation Rate Wirkungsforschung Italy Austria 370 Education Financing Education Vouchers Switzerland Tutorial programs Impact research Erziehung Schul- und Bildungswesen Empirical research Weiterbildung Italien Cross-national comparison Adult training Continuing training Education South Tyrol ddc:370 Berufliche Fortbildung Erwachsenenbildung / Weiterbildung Finanzierung Förderprogramm Deutschland Vergleichende Erziehungswissenschaft Adult education Remedial Programs Empirische Forschung Bildungsbeteiligung Continuing education |
Zdroj: | Käpplinger, Bernd [Hrsg.]; Klein, Rosemarie [Hrsg.]; Haberzeth, Erik [Hrsg.]: Weiterbildungsgutscheine. Wirkungen eines Finanzierungsmodells in vier europäischen Ländern. Bielefeld : Bertelsmann 2013, S. 15-35.-(Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen; 21) |
Popis: | Käpplinger, Bernd [Hrsg.]; Klein, Rosemarie [Hrsg.]; Haberzeth, Erik [Hrsg.]: Weiterbildungsgutscheine. Wirkungen eines Finanzierungsmodells in vier europäischen Ländern. Bielefeld : Bertelsmann 2013, S. 15-35. - (Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen; 21) In den letzten Jahren lassen sich auf nationaler und europäischer Ebene verstärkt politische Bemühungen beobachten, durch gezielte Investitionen die Weiterbildungsbeteiligung von Beschäftigten und Unternehmen zu erhöhen und vor allem sogenannte Bildungsbenachteiligte zu erreichen. […] Doch welche Wirkungen und Effekte haben diese Programme? Profitieren die anvisierten Zielgruppen tatsächlich im erwarteten Maße? Welche intendierten und welche nicht intendierten Effekte zeigen sich? Wie kann eine Wirkungsbreite empirisch und konzeptionell erfasst werden, um die Programme nicht nur auf der Basis eines engen Wirkungsbegriffs zu diskutieren und zu beurteilen? Nach mehr als zwei Jahren intensiver und kritisch-konstruktiver Arbeit an diesen Fragen legt mit dieser Publikation ein europäisches Forschungskonsortium Ergebnisse aus Deutschland, Österreich, der Schweiz und Südtirol/Italien vor. […] Diese Einführung in den Band soll zur Einordnung der einzelnen Studien beitragen und die zentralen Ergebnisse gebündelt vorstellen. Dazu werden zunächst fachliche Positionierungen des Konsortiums und relevante Stationen des Forschungsprozesses dargelegt. Anschließend werden zentrale Ergebnisse zusammengefasst und Handlungskorridore für Wissenschaft und Politik aufgezeigt. (DIPF/Orig.) |
Databáze: | OpenAIRE |
Externí odkaz: |