Wirkungsforschung in der Weiterbildung: '... es kommt aber darauf an, sie zu verändern.'

Autor: Käpplinger, Bernd, Klein, Rosemarie, Haberzeth, Erik
Jazyk: němčina
Rok vydání: 2013
Předmět:
Erwachsenenbildung
Bildungsgutschein
370 Erziehung
Schul- und Bildungswesen

Weiterbildungsförderung
Wirkung
Education voucher
Professional training
Germany
Schweiz
Österreich
Evaluation
Internationaler Vergleich
Funding
International comparison
Further education
Occupational training
Südtirol
Participation in education
Participation Rate
Wirkungsforschung
Italy
Austria
370 Education
Financing
Education Vouchers
Switzerland
Tutorial programs
Impact research
Erziehung
Schul- und Bildungswesen

Empirical research
Weiterbildung
Italien
Cross-national comparison
Adult training
Continuing training
Education
South Tyrol
ddc:370
Berufliche Fortbildung
Erwachsenenbildung / Weiterbildung
Finanzierung
Förderprogramm
Deutschland
Vergleichende Erziehungswissenschaft
Adult education
Remedial Programs
Empirische Forschung
Bildungsbeteiligung
Continuing education
Zdroj: Käpplinger, Bernd [Hrsg.]; Klein, Rosemarie [Hrsg.]; Haberzeth, Erik [Hrsg.]: Weiterbildungsgutscheine. Wirkungen eines Finanzierungsmodells in vier europäischen Ländern. Bielefeld : Bertelsmann 2013, S. 15-35.-(Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen; 21)
Popis: Käpplinger, Bernd [Hrsg.]; Klein, Rosemarie [Hrsg.]; Haberzeth, Erik [Hrsg.]: Weiterbildungsgutscheine. Wirkungen eines Finanzierungsmodells in vier europäischen Ländern. Bielefeld : Bertelsmann 2013, S. 15-35. - (Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen; 21)
In den letzten Jahren lassen sich auf nationaler und europäischer Ebene verstärkt politische Bemühungen beobachten, durch gezielte Investitionen die Weiterbildungsbeteiligung von Beschäftigten und Unternehmen zu erhöhen und vor allem sogenannte Bildungsbenachteiligte zu erreichen. […] Doch welche Wirkungen und Effekte haben diese Programme? Profitieren die anvisierten Zielgruppen tatsächlich im erwarteten Maße? Welche intendierten und welche nicht intendierten Effekte zeigen sich? Wie kann eine Wirkungsbreite empirisch und konzeptionell erfasst werden, um die Programme nicht nur auf der Basis eines engen Wirkungsbegriffs zu diskutieren und zu beurteilen? Nach mehr als zwei Jahren intensiver und kritisch-konstruktiver Arbeit an diesen Fragen legt mit dieser Publikation ein europäisches Forschungskonsortium Ergebnisse aus Deutschland, Österreich, der Schweiz und Südtirol/Italien vor. […] Diese Einführung in den Band soll zur Einordnung der einzelnen Studien beitragen und die zentralen Ergebnisse gebündelt vorstellen. Dazu werden zunächst fachliche Positionierungen des Konsortiums und relevante Stationen des Forschungsprozesses dargelegt. Anschließend werden zentrale Ergebnisse zusammengefasst und Handlungskorridore für Wissenschaft und Politik aufgezeigt. (DIPF/Orig.)
Databáze: OpenAIRE