Ansiedad y Afrontamiento Cadavérico en Alumnos de Anatomía

Autor:	Rubén D Algieri, Elba B Tornese, Martín J Mazzoglio-y-Nabar
Rok vydání:	2019
Předmět:	Ansiedad Estrés académico Consumo de sustancias Anatomy Afrontamiento cadavérico Anatomía Psychology
Zdroj:	International Journal of Morphology v.37 n.3 2019 SciELO Chile CONICYT Chile instacron:CONICYT
ISSN:	0717-9502
DOI:	10.4067/s0717-95022019000300928
Popis:	RESUMEN: En estudios preliminares describimos la importancia clínica e impacto pedagógico del estudio con material cadavérico (MC) en alumnos de Anatomía y hallamos un significativo uso de sustancias psicoactivas (SP), principalmente recursantes y/o alumnos con actividades laborales. La forma de afrontamiento cadavérico (AfC) es un factor de distrés asociado con síntomas (asco, vómitos, alteraciones del sueño), con uso de SP e interfiere el proceso educativo. El objetivo fue evaluar la ansiedad en alumnos con afrontamiento cadavérico negativo. Estudio observacional y transversal mediante encuesta a 740 alumnos que incluyó: Escala de Ansiedad ante la muerte -EAM-, Escala de Ansiedad de Hamilton, preguntas sobre SP y se investigaron términos asociados a conceptos (“material cadavérico”, “pieza anatómica”). En alumnos con “afrontamiento cadavérico negativo” (AfCN) (EAM
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c49dea301ada641e73fe8357dae29f22 https://doi.org/10.4067/s0717-95022019000300928 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu PDF