Mathematische Lehrpfade mit Augmented Reality erweitern. Oder: Wie Tablets den mathematischen Blick fördern können

Autor:	Steiner, Edmund, Marty, André
Jazyk:	němčina
Rok vydání:	2019
DOI:	10.17877/de290r-20636
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c421938c58726846ac83880b4159b3f5 Zobrazit plný text záznamu