| Popis: |
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya keprihatinan melihat kondisi moral sebagian manusia Indonesia yang mencerminkan prilaku koruptif. Masalah moralitas diklaim sebagai penyebab utama. Penelitian ini bertujuan untuk melihat proses implementasi pendidikan nilai melalui pembelajaran bahasa asing di tingkat SMA untuk membentuk manusia yang bermoral. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif-analitik dengan teknik pengumpulan data wawancara, observasi dan studi dokumentasi, yang dianalisis melalui proses triangulasi diperoleh hasil bahwa dominasi pendekatan psikoanalisis melalui instrumenethics dalam proses internalisasi nilai oleh siswa membentuk nilai realistis-kritis, tanggung jawab dan keberanian |
