Überlegungen zu einer integrativen Fremdsprachendidaktik
| Autor: | Susanne Wokusch, Lys, Irene |
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| Předmět: |
Subject didactics
Foreign language teaching Teacher education Teachers' training Erziehung Schul- und Bildungswesen Fachdidaktik Fremdsprachenunterricht Schulpädagogik 370 Erziehung Schul- und Bildungswesen Specialized didactics Education Integrative Didaktik ddc:370 Lehrerbildung 370 Education Teaching of foreign languages |
| Zdroj: | BASE-Bielefeld Academic Search Engine Beiträge zur Lehrerinnen-und Lehrerbildung 25 (2007) 2, S. 168-179 |
| Popis: | Beiträge zur Lehrerbildung 25 (2007) 2, S. 168-179 Im Zusammenhang mit Annahmen über die kognitive Organisation der Sprachen eines mehrsprachigen Individuums, aber auch aus Gründen didaktischer Ökonomie, wird zunehmend eine integrative Fremdsprachendidaktik gefordert. Im ersten Teil dieses Beitrags wird versucht, dieses Konzept näher zu bestimmen und dazu Prinzipien und einige mögliche Unterrichtsverfahren einer integrativen, übergreifenden Didaktik der Fremdsprachen zu skizzieren. Im zweiten Teil werden Teilergebnisse einer Studie vorgestellt, die seit dem Sommer 2006 an der Pädagogischen Hochschule in Lausanne durchgeführt wird; hier geht es besonders um den Sprachbegriff, der dem Mehrsprachigkeitskonzept und der integrativen Didaktik zugrunde liegt, und die Frage, inwieweit zukünftige Fremdsprachlehrpersonen für die Sekundarstufe, Praxislehrpersonen und Ausbildende diesen Sprachbegriff teilen oder ob sich Differenzen identifizieren lassen, die in Bezug auf die Umsetzung der integrativen Didaktik berücksichtigt werden müssten. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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