Religiöse Vielfalt im Bereich der Bildung
| Autor: | Schluß, Henning |
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| Rok vydání: | 2019 |
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| Zdroj: | Österreichisches Religionspädagogisches Forum, Vol 27, Iss 2, Pp 38-54 (2019) |
| DOI: | 10.25364/10.27:2019.2.4 |
| Popis: | In seinem Artikel diskutiert der Autor die Frage der religiösen Vielfalt in Bezug auf den Bereich der Bildung in der Opposition von Störfaktor und Chance und zeigt – anhand klassischer, Bildungsbegriffe, aktueller empirischer Bildungsforschung sowie Beobachtungen in der Lebenswelt – dass religiöse Vielfalt, gerade weil sie Störfaktor sein kann, Bildungschancen bietet. In his article, the author explores the question of religious plurality in the realm of education and Bildung via the opposition of adversity and opportunity. Discussing classical pedagogical concepts of Bildung, current empirical research and every – day observations, he argues that religious plurality – especially because of its possibility of being an adversity – offers opportunities for Bildung. Religiöse Vielfalt – Bildungsprozesse – Wiener Kindergärten – PLUKI-Studie; religious plurality – educational institutions – processes of Bildung – Viennese kindergartens – PLUKI-Study Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 27(2), 38-54 |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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