Primjena informacijskih i komunikacijskih tehnologija u logopedskom radu u Hrvatskoj

Autor: Joza, Patricia, Ivšac Pavliša, Jasmina
Rok vydání: 2022
Předmět:
Zdroj: Logopedija
Volume 12
Issue 1
ISSN: 1849-4706
1330-5484
DOI: 10.31299/log.12.1.5
Popis: Djeca i osobe sa složenim komunikacijskim potrebama, ali i one s razvojnim jezičnim poremećajem suočene su s različitim ograničenjima u svakodnevnom funkcioniranju. Važnu ulogu u komunikaciji i stjecanju znanja kod osoba s teškoćama imaju okolina i različiti oblici asistivne tehnologije (AT). Posljednjih godina bilježi se procvatu području visokotehnoloških uređaja namijenjenih komunikaciji, kao jednog od brojnih rješenja unutar asistivne tehnologije. Razvoj takvih visokotehnoloških pomagala i sustava bio bi nemoguć bez napretka informacijskih i komunikacijskih tehnologija (IKT), koje u današnje vrijeme svoju primjenu pronalaze u područjima logopedske procjene i podrške. U Hrvatskoj se posljednjih godina sve više pozornosti posvećuje primjeni IKT-a u okviru logopedskog rada. Budući da postoji malo istraživanja o stvarnoj uporabi IKT-a među logopedima u Hrvatskoj, provedeno je istraživanje čiji je cilj bio ispitati osviještenost i stavove hrvatskih logopeda o primjeni IKT-a. Osim osviještenosti, ujedno je ispitana osposobljenost logopeda za primjenu IKT-a, trenutni trendovi u korištenju IKT-a među logopedima, kao i prepreke njenoj većoj primjeni. Za tu svrhu napravljen je online upitnik namijenjen diplomiranim logopedima iz Hrvatske. U istraživanju je sudjelovalo ukupno 120 logopeda. Analizom prikupljenih podataka može se zaključiti da su logopedi u Hrvatskoj dobro osviješteni o mogućnostima i prednostima IKT-a u radu s korisnicima, generalno imaju pozitivne stavove. No, izdvajaju se i neki aspekti koji nisu u potpunosti zadovoljavajući i koje bi trebalo unaprijediti, te promjene koje bi trebalo uvesti kako bi se prednosti i mogućnosti IKT-a bolje prepoznale i iskoristile. Dobit će se uvid u vrste IKT-a koje logopedi koriste, kao i njihova perspektiva u odnosu na primjenu IKT-a.
Databáze: OpenAIRE