NARRATIVA TRANSMÍDIA E INTERFACES INTERATIVAS COMO SUPORTES PARA A EDUCAÇÃO

Autor:	Luciana Renó, Denis Porto Renó
Rok vydání:	2013
Předmět:	General Medicine comunicação narrativa transmídia linguagem educação conectivismo
Zdroj:	Ação Midiática – Estudos em Comunicação, Sociedade e Cultura.; Ed. 05-JAN/JUN (2013) Ação Midiática Universidade Federal do Paraná (UFPR) instacron:UFPR
ISSN:	2238-0701
DOI:	10.5380/am.v0i5.32718
Popis:	O desenvolvimento de linguagens contemporâneas, entre elas a narrativa transmídia, tem provocado mudanças em diversos processos cognitivos da comunicação, dentre eles a educação. Este artigo apresenta uma reflexão teórica e uma análise de um objeto real que sustentam a proposta de apresentação de conteúdos educacionais a partir de interfaces táteis e infográficos interativos como ferramentas para a educação. Espera-se, com este estudo, oferecer subsídios para novas investigações sobre o tema.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bd10281efde45056cacf52f7f4a06d3d https://doi.org/10.5380/am.v0i5.32718 Zobrazit plný text záznamu