Análises de fluxos e produtividade escolar
| Autor: | Verdasca, José L. C. |
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| Přispěvatelé: | Azevedo, Joaquim |
| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2005 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista Portuguesa de Investigação Educacional; n. 4 (2005); 111-122 Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) instacron:RCAAP Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos) Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação Revista Portuguesa de Investigação Educacional, Iss 4, Pp 111-122 (2005) |
| ISSN: | 2182-4614 1645-4006 |
| DOI: | 10.34632/investigacaoeducacional.2005.n4 |
| Popis: | ln this article one expands on the concept of educational productivity and one presents different perspectives of approaching it. Using the trajectorial analysis of school generations on settles indicators of educational efficiency and effectiveness, whose conjugation through relations of product and quotient, leads to a depuration and graphic projection of a synthesis rate of educational productivity. Neste artigo explora-se o conceito de produtividade escolar e apresentam-se diferentes perspectivas de abordagem do mesmo. Com recurso à análise trajectorial de gerações escolares apuram-se indicadores de eficiência e de eficácia escolares, cuja conjugação, através das relações produto e quociente, conduz ao apuramento e projecção gráfica de um índice sintético de produtividade escolar. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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