Apreciación del papel educativo de la enfermera en habitantes de una comunidad
| Autor: | Cecilia Paulin Garcia, Ruth Magdalena Gallegos Torres |
|---|---|
| Rok vydání: | 2020 |
| Předmět: |
media_common.quotation_subject
RT1-120 Nursing Percepción 01 natural sciences Grounded theory 03 medical and health sciences Nursing care 0302 clinical medicine 030212 general & internal medicine Educación en salud 0101 mathematics media_common Data collection 010102 general mathematics General Medicine General Chemistry Focus group Enfermeras de salud pública Health promotion Health education Public aspects of medicine RA1-1270 Autonomy Qualitative research |
| Zdroj: | Sanus, Iss 12 (2020) |
| ISSN: | 2448-6094 |
| DOI: | 10.36789/sanus.vi12.158 |
| Popis: | Introducción: La Educación para la Salud es una de las aspiraciones más fuertes para luchar por la equidad y pretender alcanzar una población saludable con autonomía y capacidad de elección, donde el profesional de Enfermería tiene un papel protagónico. Objetivo: explorar la percepción de los usuarios de un centro de salud sobre el papel de la enfermera en la EpS. Metodología: Estudio cualitativo basado en la Teoría Fundamentada realizado en un centro de salud de una comunidad ubicada en Pie de Gallo, Santa Rosa Jáuregui, perteneciente al Estado de Querétaro. La recolección de datos se hizo mediante entrevista semiestructurada en 2 grupos focales. Se respetaron los principios éticos del Consejo de Organizaciones Internacionales en Ciencias Médicas. Resultados: Se entrevistaron a 20 usuarios (hombres y mujeres). Se obtuvieron 3 categorías de análisis: a. Actitud de la Enfermera hacia los usuarios, b. Cuidados de Enfermería y c. Hallazgos adicionales. Conclusiones: si bien se identifican las funciones primordiales del personal dentro de la clínica, es necesario profundizar en el área educativa dentro de la promoción a la salud. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|