Das Oldenburger Problemlöseseminar – ein innovatives Konzept zum Erlernen differenzialdiagnostischen Denkens

Autor:	Spreckelsen, O, Gehlhaar, K, Engel, B, Arendt, U, Dilger, EM, Freitag, M
Jazyk:	němčina
Rok vydání:	2018
Předmět:	Steigerung der Attraktivität der allgemeinmedizinischen Lehre ddc: 610 differenzialdiagnostisches Denken 610 Medical sciences Medicine innovative Lehrkonzepte
Zdroj:	52. Kongress für Allgemeinmedizin und Familienmedizin; 20180913-20180915; Innsbruck, Österreich; DOC18degam090 /20180910/
DOI:	10.3205/18degam090
Popis:	Hintergrund: Das Oldenburger Problemlöseseminar (PLS) ist ein fallbezogenes Seminar mit bisher jeweils maximal 40 Teilnehmern, das sich nach einer durch einen Leitfaden vorgegebenen Struktur über 90 Minuten erstreckt. Schwerpunktmäßig soll dabei das differenzialdiagnostische Denken[zum vollständigen Text gelangen Sie über die oben angegebene URL] 52. Kongress für Allgemeinmedizin und Familienmedizin
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bb8a3d83d870e08baa15e000c5974925 Zobrazit plný text záznamu