Professional orientation of future engineers of the oil refining industry in the process of teaching mathematics

Autor: Mechik, S. V.
Jazyk: ruština
Rok vydání: 2019
Předmět:
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА
МАТЕМАТИКА
ENGINEERS
Process (engineering)
СТУДЕНТЫ
training of future engineers
ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ИНЖЕНЕРОВ
STUDENTS
Orientation (graph theory)
chemical-technological process
OIL REFINING INDUSTRY
инженеры
профессиональная ориентация
ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ИНЖЕНЕРЫ
VOCATIONAL GUIDANCE
методика математики в вузе
TRAINING OF FUTURE ENGINEERS
НЕФТЕПЕРЕРАБАТЫВАЮЩАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
maths
методика преподавания математики
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ
нефтеперерабатывающая промышленность
students
methods of teaching mathematics
МЕТОДИКА МАТЕМАТИКИ В ВУЗЕ
ХИМИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
METHODOLOGY OF MATHEMATICS IN HIGH SCHOOL
Oil refinery
MATHS
студенты
химико-технологические процессы
methodology of mathematics in high school
Manufacturing engineering
METHODS OF TEACHING MATHEMATICS
oil refining industry
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ
CHEMICAL-TECHNOLOGICAL PROCESS
подготовка будущих инженеров
математика
engineers
vocational guidance
Popis: Перспективное развитие нефтехимической отрасли в современных условиях оказывает влияние на возрастание требований к процессу переработки и качеству получаемых нефтепродуктов, что ведет и к увеличению требований к специалистам данной отрасли. При этом возникает необходимость модернизации образовательных программ, используемых для подготовки будущих инженеров-технологов. Включение практико-ориентированного компонента при изучении всех дисциплин, в том числе и математики, способствует повышению качества образования и формиро-ванию представления о будущей профессии. Профессиональная ориентация будущих инженеров-технологов в процессе обучения математике определяется спецификой данной отрасли и заключа-ется в формировании готовности к использованию математического аппарата для проведения анализа и оценки элементов химико-технологического процесса. В качестве средства профессиональной ориентации была выбрана кейс-технология, которая позволяет создавать кейсы на основе инте-грации дисциплин профессионального цикла.
The prospective development of the petrochemical industry in modern conditions has an im-pact on increasing requirements for the refining process and the quality of the resulting petroleum prod-ucts, which also leads to an increase in requirements for specialists in this industry. At the same time, there is a need to modernize the educational programs used to train future process engineers. The inclusion of a practice-oriented component in the study of all disciplines, including mathematics, helps to improve the quality of education and the formation of ideas about the future profession. The professional orientation of future process engineers in the process of teaching mathematics is determined by the specifics of this in-dustry and consists in the formation of readiness for using the mathematical apparatus for analysis and evaluation of elements of the chemical-technological process. As a means of vocational guidance, the case technology was chosen, which allows you to create cases based on the integration of the disciplines of the professional cycle (including information reflecting the specifics of future professional activities) and mathematics (determining the theoretical and practical material necessary to create and transform math-ematical models of the processes under study or phenomena).
Педагогическое образование в России, Issue № 8, Pages 116-123
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: