Avaliando Aplicativos Baseados na Computação Desplugada em Sala de Aula: Um Relato de Experiência

Autor:	Sabrina Gonçalves de Almeida, Marcos Vinicius Ferreira, Ayla Débora Dantas de Souza Rebuças, Matheus Barbosa de Oliveira, Emanoel Medeiros
Jazyk:	portugalština
Rok vydání:	2023
Předmět:	Computação desplugada Objetos de aprendizagem General Materials Science Ensino e aprendizagem de computação Tecnologias na educação Educação em computação
Zdroj:	Revista Novas Tecnologias na Educação; Vol. 20 No. 2 (2022): Edição Regular-Dezembro de 2022; 206-216 Revista Novas Tecnologias na Educação; v. 20 n. 2 (2022): Edição Regular-Dezembro de 2022; 206-216
ISSN:	1679-1916
Popis:	Tem surgido uma forte demanda por recursos tecnológicos que tornem mais interessante o ensino-aprendizagem em diversas áreas, inclusive na computação. Considerando este contexto, o projeto Computação Plugada, em que se insere este trabalho, tem como objetivo desenvolver e avaliar aplicativos para apoiar o ensino da Ciência da Computação construídos com base em atividades da computação desplugada, como as do livro de Bell, Witten e Fellows. Neste artigo são descritas experiências deste projeto ao utilizar em salas de aula dois destes aplicativos e as lições aprendidas. Também são descritos os resultados da avaliação destes aplicativos junto aos estudantes por meio de questionários online onde se percebeu uma boa aceitação e foram coletadas sugestões de melhorias para os apps que irão apoiar sua evolução e utilização mais ampla.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bb2b5b95d43f7c9f3613dfb0923b9fef https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/129171 Zobrazit plný text záznamu