AVALIAÇÃO DA ILUMINAÇÃO ARTIFICIAL EM SALAS DE AULAS EM UMA ESCOLA DA REDE DE ENSINO PUBLICA DE NOVA VENÉCIA-ES
| Autor: | Águida Silva Bullerjahn, Tereza Cristina de Souza Ayres, Daniel Silva Souza, Gabriel Balbino Santos, Hiago Fernando Vagmaker Gonçalves, Raphael Melo Borges, Layla Teixeira Viana |
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| Rok vydání: | 2018 |
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| Zdroj: | Revista Ifes Ciência ; v. 4 n. 2 (2018): Revista Ifes Ciência-ISSN 2359-4799; 68-83 Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES) instacron:IFES |
| ISSN: | 2359-4799 |
| DOI: | 10.36524/ric.v4i2 |
| Popis: | A iluminação adequada em ambientes escolares é fator importante para a saúde e o bom rendimento de alunos. Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa que avalia a iluminação artificial das salas de aula de uma escola da Rede Pública de ensino na cidade de Nova Venécia – ES, verificando sua adequação às normas vigentes de luminotécnica (ABNT NBR ISSO/CIE 8995-1:2013). A metodologia inclui realização de medições in loco com luxímetro digital e aplicação do método dos lumens. Os resultados obtidos permitem afirmar que nenhuma das 13 salas de aula analisadas está adequada para atividades de ensino noturno. Apesar da normatização, e já ter sido comprovada a importância da iluminação no ambiente escolar, a pesquisa demonstra que o problema ainda persiste nesta escola pública. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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