Evasão ou mobilidade: conceito e realidade em uma licenciatura
| Autor: | José Alves da Silva, Itale Luciane Cericato, Sergio Stoco, Leonardo André Testoni, José Guilherme de Oliveira Brockington, Flaminio de Oliveira Rangel |
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| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2019 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Ciência & Educação (Bauru) v.25 n.1 2019 Ciência & Educação (Bauru. Online) Universidade Estadual Paulista (UNESP) instacron:UNESP Ciência & Educação, Vol 25, Iss 1, Pp 25-42 (2019) |
| Popis: | EnglishAbstract: Considering the significant dropout of students in the first year of the Sciences - Licentiate Degree of the Federal University of Sao Paulo and the socio-political scenario of the expansion of higher education in the country, we problematize the use of the concept of avoidance to refer to this premature exit. Through action research, with the participation of students and researchers, we collected data, from 2011 to 2016, in online questionnaires and field diaries. Our results indicate an inadequacy or a permanent need for conceptual precision in relation to the invariant "evasion" component, since the early departure of students was not only a result of the abandonment of the commitment to the studies due to school failure. Differently from what is described in part of the literature and in institutional actions at various levels, students, considering mobility, precarious conditions and work-related pressures, change their options of study preventively. portuguesResumo: Considerando a saida significativa de alunos no primeiro ano do curso de Licenciatura em Ciencias da Universidade Federal de Sao Paulo e o cenario socio-politico da expansao do ensino superior no pais, problematizamos o emprego do conceito de evasao para referir-se a essa saida prematura. Por meio de uma pesquisa-acao com a participacao de alunos e de pesquisadores coletamos dados de 2011 a 2016 em questionarios online e no diario de campo. Nossos resultados indicam ser necessario uma permanente precisao conceitual do termo evasao, na medida em que a saida antecipada de discentes nao se configurou apenas com situacoes decorrentes do abandono do compromisso com os estudos devido ao insucesso escolar. Diferentemente do descrito em parte da literatura e nas acoes institucionais em varios niveis, o discente altera, preventivamente, suas opcoes de estudo, considerando a mobilidade, as condicoes de precariedade e as pressoes relativas ao trabalho. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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