Community resources and conciliation measures for the families of primary education students in Galicia
| Autor: | Laura Varela Crespo, Rita Gradaílle Pernas |
|---|---|
| Přispěvatelé: | Universidade de Santiago de Compostela. Departamento de Pedagoxía e Didáctica |
| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2018 |
| Předmět: |
Family support
Primary education Social Sciences Harmonization Community service Conciliation HM401-1281 Political science Educación primaria Servicios comunitarios 0501 psychology and cognitive sciences Sociology (General) Conciliation among work family and personal life H1-99 Tiempos escolares General Arts and Humanities Welfare economics 05 social sciences Social organisation Community services 050301 education General Social Sciences Conciliación vida laboral familiar y personal Social sciences (General) Ayuda familiar Family allowance Family time School schedules 0503 education Sociología 050104 developmental & child psychology |
| Zdroj: | OBETS : Revista de Ciencias Sociales, Vol 13, Iss 1, p 69 (2018) RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante Universidad de Alicante (UA) Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela instname |
| Popis: | El artículo indaga en cómo concilian los tiempos las familias gallegas con hijas e hijos escolarizados en Educación Primaria. Los resultados indican que las medidas de conciliación en el ámbito laboral resultan insuficientes para la corresponsabilidad. En el marco comunitario, el apoyo familiar y los programas que ofrece el centro escolar constituyen elementos fundamentales para la armonización de las múltiples actividades y obligaciones a las que han de dar respuesta las familias. Se concluye aludiendo a la necesidad de promover un cambio que introduzca nuevos modelos de organización social, garantizando la compatibilización de todos los planos de la vida familiar. The article aims to analyze how to reconcile the time Galician families spent with children enrolled in primary school. The results indicate that conciliation measures in the workplace are insufficient for the co-responsibility. Within the community framework, family support and the programs offered by the school constitute fundamental elements for the harmonization of the multiple activities and obligations to which families must respond. The need to promote a change to introduce new models of social organisation that make it possible to harmonise all planes of life is referred to, guaranteeing the compa - tibility of family time. SI |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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