DO TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO PARA A EDUCAÇÃO CORPORATIVA: TRANSIÇÕES PARADIGMÁTICAS NA CONSTRUÇÃO DO SABER NOS ESPAÇOS ORGANIZACIONAIS
| Autor: | Florence Cavalcanti Heber Pedreira de Freitas, Izabel Silva Souza D’Ambrosio, Anicleide Pereira da Silva |
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| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2020 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista Brasileira de Estudos Organizacionais; v. 7, n. 2 (2020): Revista Brasileira de Estudos Organizacionais; 425-460 Revista Brasileira de Estudos Organizacionais Sociedade Brasileira de Estudos Organizacionais (SBEO) instacron:SBEO |
| ISSN: | 2447-4851 |
| Popis: | Este artigo tem como objetivo discutir a concepção de educação corporativa (EC) como um modelo emergente frente aos tradicionais processos de treinamento e desenvolvimento (TD) nos espaços organizacionais. Para tanto, os fios discursivos conceituais de alguns autores foram tecidos, relacionando transições e controvérsias paradigmáticas na construção do saber nos campos científicos e nos espaços organizacionais. O debate proposto articula as noções de modernidade e pós-modernidade no campo acadêmico, conectando-as com os conceitos e as práticas nos modelos destacados de construção do saber nos espaços organizacionais. Discutimos argumentos que sustentam a EC como sistema com status de novo paradigma de desenvolvimento de trabalhadores. Enfatizamos a importância de compreender os sentidos e (res)significações do saber na concepção de “educação” em espaços organizacionais. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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