METODOLOGÍA CURRICULAR PARA PROGRAMAS DE POSGRADO
| Autor: | Pedro Carlos Pérez Martinto, Juan Carlos Callejas Torres Cabrera, Pepe Humberto Bustamante Quintana, Max Fernando Urbina Cárdenas, Dra. C. Xiomara Cabrera Cabrera |
|---|---|
| Rok vydání: | 2020 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Tzhoecoen, Vol 12, Iss 4 (2020) TZHOECOEN; Vol. 12 Núm. 4 (2020); 462-475 Revistas-Universidad Señor de Sipán Universidad Señor de Sipan instacron:USS |
| ISSN: | 1997-8731 1997-3985 |
| DOI: | 10.26495/tzh.v12i4.1396 |
| Popis: | Este artículo aborda la problemática existente en la formación posgraduada referida a la integración, sistematicidad y balance de las áreas académicas. El objetivo fue desarrollar una metodología curricular que permita articular las actividades académicas e investigativas en cada ciclo académico. La investigación utilizó un enfoque descriptivo y un diseño no experimental y transversal, donde se hace un diagnóstico inicial de los programas de maestrías y doctorados desarrollados en la Escuela de Posgrado de la Universidad Señor de Sipán durante el ciclo académico de 2019 para el desarrollo de la metodología curricular. Los resultados se sustentan en el desarrollo de la metodología curricular y el perfeccionamiento de los programas de posgrado. Esta investigación concluye con la metodología curricular para los programas de posgrados y el perfeccionamiento de los programas académicos versión 4. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|