LoTu[S]2 - Longitudinales Tutoring von Studierenden für Studierende

Autor:	Dervishi, Orsela, Lashkarashvili, Revaz, Jebrini, Tarek, Engels, Daniel, Dethleffsen, Kathrin
Jazyk:	němčina
Rok vydání:	2020
Předmět:	ddc: 610 610 Medical sciences Medicine
Zdroj:	Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA); 20200909-20200912; Zürich; DOCP-027 /20201118/
Popis:	Zielsetzung: Die Einbindung von peer-assisted learning (PAL) gewinnt zunehmend an Bedeutung in der medizinischen Lehre [ref:1]. Innerhalb des PAL-Programms der Medizinischen Fakultät mit über 3200 Unterrichtsstunden pro Jahr und eines multimodalen Projekts zur Unterstützung [zum vollständigen Text gelangen Sie über die oben angegebene URL] Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA)
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b6b30f22d8b9753e319a8a4594974685 http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0183-20gma1088 Zobrazit plný text záznamu