Les sciences de la Terre et de l’Univers (STU) : des recherches didactiques qui questionnent leurs caractéristiques épistémologiques
| Autor: | Maurines, Laurence, Orange Ravachol, Denise |
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| Přispěvatelé: | Didactique des Sciences d'Orsay (DidaScO), Études sur les Sciences et les Techniques (EST), Université Paris-Sud - Paris 11 (UP11)-Université Paris-Sud - Paris 11 (UP11), Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354 (CIREL), Université de Lille, DidaScO, Université Paris-Sud - Paris 11 (UP11) |
| Rok vydání: | 2016 |
| Předmět: |
Univers
épistémologie [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education 05 social sciences didactique epistemology sciences 050301 education Earth [SHS]Humanities and Social Sciences Education Universe didactics Terre evolution 0501 psychology and cognitive sciences évolution 0503 education ComputingMilieux_MISCELLANEOUS 050104 developmental & child psychology |
| Zdroj: | RDST-Recherches en didactique des sciences et des technologies RDST-Recherches en didactique des sciences et des technologies, ENS Éditions, 2016, ⟨10.4000/rdst.1038⟩ RDST-Recherches en didactique des sciences et des technologies, 2016, ⟨10.4000/rdst.1038⟩ |
| ISSN: | 2271-5649 2110-6460 |
| DOI: | 10.4000/rdst.1414 |
| Popis: | Les sciences de la Terre et de l’Univers (STU) constituent un champ de savoir et un ensemble de pratiques qui s’enracinent dans l’histoire naturelle. En se centrant sur des problèmes et des objets spécifiques, elles se sont développées en se diversifiant en de nombreuses disciplines et sous-disciplines : astronomie, cosmologie, géologie, climatologie, etc. Certaines sont porteuses de débats sur les relations science-métaphysique et science-religions, d’autres se voient de plus en plus associé... |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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