| Autor: |
Nicoletta Lanciano, Mariangela Berardo |
| Rok vydání: |
2016 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Revista Latino-Americana de Educação em Astronomia. :7-19 |
| ISSN: |
1806-7573 |
| DOI: |
10.37156/relea/2016.22.007 |
| Popis: |
Por meio da análise de um exemplo prático, se apresenta a riqueza que emerge do método dos indícios para introduzir a prática da história da Astronomia. Este método foi testado com estudantes universitários e professores. No caso analisado, o tópico de pesquisa dos estudantes foi o trabalho de Eratóstenes para medir o meridiano terrestre. O curso se constroi e desenvolve através de uma “corrente de perguntas e respostas”. A partir da pergunta original, novas problemáticas tomam forma e os estudantes aprendem a procurar possíveis respostas e soluções. |
| Databáze: |
OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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