Itempositionseffekte in Large-Scale-Assessments
| Autor: | Nagy, Gabriel, Frey, Andreas, Nagengast, Benjamin, Becker, Michael, Rose, Norman |
|---|---|
| Jazyk: | němčina |
| Rok vydání: | 2016 |
| Předmět: |
School
Test Erziehung Schul- und Bildungswesen Item 370 Erziehung Schul- und Bildungswesen Education Erhebungsmethode ddc:370 Performance measurement Empirische Bildungsforschung Data collecting procedure Development of methods Statistische Methode Leistungsmessung Schule Longitudinal analysis Methodenforschung Pupil Reading comprehension Pupils Längsschnittuntersuchung Langzeituntersuchung Achievement measurement Methodological research Methodenentwicklung Schüler Merkmal 370 Education Longitudinal study Statistical method |
| Zdroj: | Bundesministerium für Bildung und Forschung [Hrsg.]: Forschungsvorhaben in Ankopplung an Large-Scale-Assessments. Berlin : Bundesministerium für Bildung und Forschung 2016, S. 121-139.-(Bildungsforschung; 44) |
| Popis: | Bundesministerium für Bildung und Forschung [Hrsg.]: Forschungsvorhaben in Ankopplung an Large-Scale-Assessments. Berlin : Bundesministerium für Bildung und Forschung 2016, S. 121-139. - (Bildungsforschung; 44) Das vorliegende Projekt widmet sich einem spezifischen Testkontexteffekt, der als (Item-)Positionseffekt bekannt ist und die systematische Variation von statistischen Eigenschaften von Einzelitems in Abhängigkeit ihrer Darbietungsposition in einem Leistungstest bezeichnet. Im Fokus der Betrachtung stehen individuelle Unterschiede in der Höhe von Positionseffekten, deren Korrelate und die Auswirkungen der Vernachlässigung von Positionseffekten insbesondere in Large-Scale-Assessments. Die auf Grundlage exitierender Datensätze von Large-Scale-Assessments durchgeführten Analysen dokumentieren systematische Zusammenhänge von Positionseffekten mit Merkmalen der Schülerinnen und Schüler, der Einzelschulen und der Erhebungszeitpunkte. Die Ergebnisse zeigen ferner, dass Positionseffekte zu ignorieren zu verzerrten Ergebnissen hinsichtlich Leistungsunterschieden, Korrelaten von Testleistungen und Leistungszuwächsen führen kann. (IPN/Orig.) |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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