Evaluation d´un jeu sérieux pour l´apprentissage de la programmation
| Autor: | Patrice Torguet, Jean-Pierre Jessel, Fabienne Viallet, Mathieu Muratet |
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| Přispěvatelé: | Institut de recherche en informatique de Toulouse (IRIT), Université Toulouse 1 Capitole (UT1), Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées-Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées-Université Toulouse - Jean Jaurès (UT2J)-Université Toulouse III - Paul Sabatier (UT3), Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut National Polytechnique (Toulouse) (Toulouse INP), Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées, Service IntEgration and netwoRk Administration (IRIT-SIERA), Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées-Université Toulouse 1 Capitole (UT1), Education, Formation, Travail, Savoirs (EFTS), École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole de Toulouse-Auzeville (ENSFEA)-Université Toulouse - Jean Jaurès (UT2J), Visual Objects from Reality To Expression (IRIT-VORTEX) |
| Rok vydání: | 2011 |
| Předmět: |
Serious games
Game testing Game art design évaluation media_common.quotation_subject computer.software_genre learning programming Game design Artificial Intelligence Game Developer Video game design media_common 060201 languages & linguistics Game mechanics Video game development Multimedia Game programming 05 social sciences Prog&Play ComputingMilieux_PERSONALCOMPUTING 050301 education 06 humanities and the arts Art apprentissage de la programmation Jeux sérieux jeux de stratégie temps réel ACM: K.: Computing Milieux/K.3: COMPUTERS AND EDUCATION/K.3.1: Computer Uses in Education 0602 languages and literature real time strategy games [INFO.EIAH]Computer Science [cs]/Technology for Human Learning 0503 education computer Software |
| Zdroj: | Revue des Sciences et Technologies de l'Information-Série RIA : Revue d'Intelligence Artificielle Revue des Sciences et Technologies de l'Information-Série RIA : Revue d'Intelligence Artificielle, Lavoisier, 2011, 25 (2), pp.175-202. ⟨10.3166/ria.25.175-202⟩ |
| ISSN: | 0992-499X 1958-5748 |
| DOI: | 10.3166/ria.25.175-202 |
| Popis: | National audience; Video games are part of our culture like TV, movies and books. Video games with other goals than entertainment are called: Serious Games. We believe this kind of software can be used to increase students' interest in computer science. This paper presents a study around a serious game dedicated to strengthening programming skills. Real-Time Strategy game, which is a popular game genre, seems to be the most suitable kind of game to support such a serious game. From programming teaching features to video game characteristics, we describe the serious game and its evaluation.; Les jeux vidéo font partie de notre culture au même titre que la télévision, les films ou les livres. Les jeux vidéo ayant un but autre que le simple divertissement sont appelés jeux sérieux. Nous émettons l'hypothèse que ce type de jeu constitue un excellent moyen pour motiver les étudiants à programmer. Cet article présente la conception et l'évaluation d'un jeu sérieux destiné à renforcer les compétences des étudiants dans le domaine de la programmation. Ce jeu sérieux est basé sur un type de jeu populaire et apprécié de nos étudiants : un jeu de stratégie temps réel. Suite à l'analyse des compétences requises pour l'apprentissage de la programmation et des caractéristiques des jeux de stratégie temps réel, nous présentons le jeu sérieux et son évaluation. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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