| Popis: |
espanolLa cultura de la violencia se ha internalizado en las formas de pensar, de hablar, en las actitudes y comportamientos en la Escuela, la violencia es ejercida hacia los ninos, las ninas, por lo que se hace necesario promover la paz estrategia fundamental. La Paz interior es el fundamento de este estudio, es un estado de serenidad y armonia perdurable e inalterable que trasforma a la persona desde su interior, se sustenta en las virtudes. Y la Paz Imperfecta que reconoce el conflicto como elemento constitutivo de la vida humana y potenciador de la misma, motor del desarrollo, son los conflictos los que desinstalan, generan incomodidad y conducen a buscar formas de vida mas conciliadoras e incluyentes. (Munoz, 1998, p. 46). “La internalizacion hace referencia a un proceso de autoconstruccion y reconstruccion psiquica, a una serie de transformaciones progresivas internas, originadas en operaciones o actividades de orden externo, mediadas por signos y herramientas socialmente construidas” (Vigotsky, 1978, citado en Tortoza et al, 2012). Las competencias socioafectivas, las competencias son concebidas entonces como el conjunto de “recursos de funcionamiento cognitivo” con que los ninos se enfrentan y responden a las demandas crecientes de un entorno que se considera variable durante el largo periodo de la infancia. (MEN, 2010, p. 6). A demas se elaboro la discusion de estos resultados contrastandolos con el referente teorico y conceptual del estudio, la Tesis de la Paz interior y la Paz Imperfecta. EnglishThe culture of violence has been internalized in the ways of thinking, speaking, attitudes and behaviors at school, violence is exercised towards children, so it is necessary to promote peace as a fundamental strategy. Inner Peace is the foundation of this study, it is a state of serenity and lasting and unalterable harmony that transforms the person from within, it is based on virtues. And the Imperfect Peace that recognizes conflict as a constitutive element of human life and an enhancer of it, the engine of development, it is the conflicts that uninstall, generate discomfort and lead to seek more conciliatory and inclusive ways of life. (Munoz, 1998, p. 46). “Internalization refers to a process of self-construction and psychic reconstruction, to a series of internal progressive transformations, originated in operations or activities of external order, mediated by socially constructed signs and tools” (Vigotsky, 1978, cited in Tortoza et al, 2012). Socio-affective competencies, competencies are then conceived as the set of “cognitive functioning resources” with which children face and respond to the growing demands of an environment that is considered variable during the long period of childhood. (MEN, 2010, p. 6). In addition, a discussion of these results was elaborated contrasting them with the theoretical and conceptual reference of the study, the Thesis of Inner Peace and Imperfect Peace. |
