Reflexão, proposições e diálogos com as juventudes: dinâmica pedagógica e curricular da Educação Física no ensino médio
| Autor: | Cleomar Ferreira Gomes, Márcia Cristina Rodrigues da Silva Coffani |
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| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2020 |
| Předmět: |
Value (ethics)
060106 history of social sciences media_common.quotation_subject 05 social sciences 050301 education 06 humanities and the arts Agreement lcsh:Education (General) Physical education ensino médio Work (electrical) Reading (process) Pedagogy 0601 history and archaeology Sociology lcsh:L7-991 0503 education Legitimacy educação física media_common juventudes |
| Zdroj: | Motrivivência, Vol 32, Iss 61, Pp 01-23 (2020) |
| ISSN: | 2175-8042 0103-4111 |
| Popis: | O trabalho apresenta reflexões sobre o cotidiano escolar das juventudes, suas práticas culturais juvenis em (des) assentimento com os projetos educativos de Educação Física, a partir da investigação qualitativa etnográfica em escolas de Ensino Médio, em Cuiabá-MT. Participaram do estudo professores e “jovens alunos”, que adotou como instrumentos de pesquisa: análise de fontes documentais, observações descritivas e entrevistas semiestruturadas. Assinalam-se ausências e presenças de significações das aulas de Educação Física com a discussão da (in) legitimidade no Ensino Médio e seu “lugar” no projeto de formação cultural das juventudes. Sugerem-se possibilidades para (re) invenção de conteúdos e práticas pedagógicas que valorizem o ensino das práticas corporais a partir da leitura do corpo jovem. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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