Revista iberoamericana de educación

Autor: Francisca Pérez García, Antonio Sánchez Palomino
Jazyk: Spanish; Castilian
Rok vydání: 2014
Předmět:
Zdroj: Revista Iberoamericana de Educación, Vol 66, Iss 1, Pp 1-13 (2014)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
ISSN: 1681-5653
1022-6508
Popis: espanolEl objetivo general que nos planteamos consiste en realizar una investigacion sobre la formacion del voluntariado social en el ambito de la discapacidad en la provincia de Almeria. Metodologicamente nos situamos en el paradigma naturalista, debido a la necesidad de hacer un analisis en y desde la realidad que genera el objeto de estudio, sin manipulacion ni alteracion de las circunstancias materiales y personales; concretamente, en el estudio de casos colectivos (Stenhouse, 1990; Stake, 1994; Sola Fernandez, 2007). Se trata de un diseno de tipo descriptivo y de modalidad selectiva, que utiliza el metodo de encuesta y como instrumentos los cuestionarios, las entrevistas semiestructuradas, el analisis de documentos y el diario de campo. A partir del analisis de los datos presentamos las conclusiones mas significativas relacionadas con el rol formativo que desempenan las asociaciones que trabajan para atender a personas con discapacidad en nuestra provincia, asi como aquellos que realizan las instituciones publicas o privadas, valorando las percepciones que los voluntarios, docentes y gestores tienen acerca de la formacion inicial y permanente que los voluntarios reciben. Las conclusiones a que llegamos nos plantean la necesidad de hacer una propuesta alternativa de mejora de la formacion en materia de voluntariado y discapacidad, propuesta que toma como marco de referencia las necesidades detectadas y que se articula en torno al analisis del contexto, a la finalidad que pretende y al colectivo que atiende. EnglishThe overall objective that we set consists of an investigation on the formation of social volunteering in the field of disability in the province of Almeria. Methodologically ourselves in the paradigm naturalistic, due to the need to analysis in and from the reality that generates the object of study, without manipulation or alteration of the material and personal circumstances; specifically, in the study of collective cases (Stenhouse, 1990;) Stake, 1994; (Single Fernandez, 2007). It is a design of descriptive and selective mode, which uses the method of survey and as instruments questionnaires, semi-structured interviews, analysis of documents, and the journal of field. Based on the analysis of the data we present the most significant conclusions related to the formative role played by associations working to assist people with disabilities in our province, as well as those who carried out the public or private institutions evaluating perceptions volunteers, teachers, and administrators about the initial and continuing training received by volunteers. The conclusions that we pose us the need for an alternative proposal for improvement of training in the field of volunteering and disability, proposed that takes as a framework of reference needs and which is based on the analysis of the context and collective serving the purpose which aims to.
Databáze: OpenAIRE
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