Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas
| Autor: | A. Reyes, Sonia Ursini, María Trigueros, R. Quintero |
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| Rok vydání: | 1996 |
| Předmět: |
Interpretació de la variable
valoración modelo didáctico cuestionario estudios científicos álgebra Education Variable en relació funcional formación del concepto Variable com a incógnita test Subtests Algebra (matemáticas superiores) ComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATION Calculus Càlcul diferencial i integral Fórmula de Spearman-Brown Variable com a número general _Otro (fuentes de información) Interpretativo Reliability (statistics) Variable (mathematics) Mathematics |
| Zdroj: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB Universitat Autònoma de Barcelona Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 1996: Vol.: 14 Núm.: 3; p. 351-363 Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 1996: Vol.: 14 Núm.: 3; p. 351-363 Redined, Red de Información Educativa Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD) |
| ISSN: | 2174-6486 0212-4521 |
| Popis: | Resumen basado en el de la publicación Resumen en inglés Se informa sobre la primera etapa de un proyecto que investiga las interpretaciones y usos de los estudiantes noveles universitarios de diferentes realizaciones del concepto de variable, a saber: como desconocido, como número general, en relaciones funcionales. En particular, se presenta y discute la confiabilidad de un cuestionario que tuvo como objetivo proporcionar un primer perfil de los estudiantes sobre sus interpretaciones y usos de la variable. Finalmente, se delinean los resultados iniciales obtenidos al analizar las respuestas de los estudiantes. ESP |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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