INTERLOCUÇÕES ENTRE O ENSINO SUPERIOR E A EDUCAÇÃO BÁSICA: REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Autor: | Luzia Franco Duarte, Janaína Aparecida de Mattos Almeida |
---|---|
Jazyk: | portugalština |
Rok vydání: | 2014 |
Předmět: | |
Zdroj: | Inter Ação; Vol. 39 No. 2 (2014): Teoria crítica, psicologia e educação; 413-429 Revista Inter Ação; Vol. 39 Núm. 2 (2014): Teoria crítica, psicologia e educação; 413-429 Revista Inter Ação; v. 39 n. 2 (2014): Teoria crítica, psicologia e educação; 413-429 Inter-ação (Goiânia. Online) Universidade Federal de Goiás (UFG) instacron:UFG |
ISSN: | 1981-8416 |
Popis: | Como os conhecimentos e saberes universitarios tem adentrado as instâncias escolares da Educacao Basica no Brasil? Para responder o cerne dessa questao que privilegia a interlocucao entre o Ensino Superior e a Educacao Basica, neste artigo busca-se compreender o movimento academico que orienta a formulacao de politicas educacionais para a formacao em servico de professores da escola publica, no seculo XXI. Assim, historiciza-se a relacao entre universidade e formacao inicial/continuada de professores da educacao basica no Brasil; apresentam-se dilemas e perspectivas das politicas educacionais contidas no Plano Nacional de Formacao de Professores da Educacao Basica e no Programa de Desenvolvimento Educacional; e aponta-se contribuicoes da Universidade na implementacao de politicas educacionais a formacao do professor e suas repercussoes ao trabalho docente. |
Databáze: | OpenAIRE |
Externí odkaz: |