LİSELERE GEÇİŞ SİSTEMİNİN ÖĞRENCİLERİ ÖZEL OKULLARA YÖNLENDİRİP YÖNLENDİRMEDİĞİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN VE VELİ GÖRÜŞLERİ

Autor:	Hava Yiğit, Cemal Kalsen
Jazyk:	turečtina
Rok vydání:	2020
Předmět:	özel okul LGS özel okul eğitim planlaması eğitim planlaması Eğitim Bilimsel Disiplinler General Medicine LGS Education Scientific Disciplines
Zdroj:	Volume: 11, Issue: 2 853-869 Trakya Eğitim Dergisi
ISSN:	2630-6301
Popis:	Bu çalışmanın amacı, temel eğitimden ortaöğretime geçişte ilk kez 2018 yılında uygulanacak olan Liselere Geçiş Sistemi’nin (LGS) öğrencileri özel okullara yönlendirip yönlendirmediğine ilişkin öğretmen ve veli görüşlerini belirlemektir. Nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması olarak tasarlanan araştırma, Uşak ili merkez ortaokullarında görev yapan 69 branş öğretmeni ve bu okulların sekizinci sınıfında öğrencisi bulunan 56 öğrenci velisinden açık uçlu soru formlarına verilen yanıtlardan veriler elde edilmiştir. Aylık geliri 4.600-6.600 TL ve üstü geliri olan ailelerin özel okul tercihleri ön plana çıkarken, aylık geliri 1.605-4.500 TL arasında olan velilerin meslek lisesi, yerel yerleştirme sonucu yerleştirilen okul ve açık öğretim lisesi tercihleri ön plana çıkmıştır. Bununla birlikte aylık geliri 4.600 ile 6.600 TL ve üstü gelire sahip olan aileler ortaöğretim kurumlarına yerleştirme işleminden dolayı ikamet adreslerini değiştirmeme yönünde görüş bildirirken, aylık geliri 1.605 ile 4,500 TL arasında olan velilerin yerel yerleştirme işlemi için ikamet adreslerini değiştirme yönünde sonuçlar ortaya çıkmıştır.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ad2b7f8236f41f86541ac515949f12c6 https://dergipark.org.tr/tr/pub/tred/issue/62313/735552 Zobrazit plný text záznamu