Revista iberoamericana de educación

Autor: Aurora María Ruiz-Bejarano
Rok vydání: 2018
Předmět:
Zdroj: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 76, Pp 57-78 (2018)
ISSN: 1681-5653
1022-6508
DOI: 10.35362/rie7602849
Popis: espanolDurante el curso escolar 2016/2017 la Escuela Infantil Municipal de Primer Ciclo Triquitraque, situada en el municipio gaditano de Puerto Real, inicio una serie de actuaciones educativas innovadoras incorporadas a su proyecto educativo. Estas iniciativas perseguian fomentar y consolidar los derechos de la infancia en el seno de su comunidad escolar con la especial implicacion de su alumnado. Asimismo, pretendian contribuir al proceso de reconocimiento de la escuela por parte de Unicef como Centro Referente en Educacion en Derechos de Infancia y Ciudadania Global. Pro-fundizando en ambas lineas, se establecio para el curso escolar 2017/2018 la ejecucion de una propuesta de colaboracion universidad-escuela a traves de la asignatura Procesos educativos en Educacion Infantil. Por medio de esta iniciativa y como parte de su formacion docente, se preveia que una clase de primer curso del Grado en Educacion Infantil de la Facultad de Ciencias de la Educacion de la Universidad de Cadiz participase en la organizacion de Una semana por los derechos de la infancia, que se celebro en la Escuela Infantil Municipal Triquitraque entre los dias 20 y 24 de noviembre de 2017.Este articulo analiza la ejecucion del proyecto en el marco del aula aca-demica durante los meses de septiembre, octubre y noviembre, asi como la participacion del alumnado universitario los dias 20 y 21 de noviembre en el desarrollo de Una semana por los derechos de la infancia. EnglishDuring the school year 2016/2017 the First Cycle Nursery School Triquitraque, located in Puerto Real, a village in the province of Cadiz, initiated a series of innovative educational actions implemented in its Educational Programme. These actions aimed to promote and consolidate children’s rights in the school community setting with the particular involvement of their pupils. Likewise, they intended to contribute to recognition process of this school as a model in children’s rights and global citizenship by UNICEF. After studying both lines in depth, it was established the implementation of a collaborative proposal between the University and the school through the university subject Educational Processes in Infant Education. Through this initiative and as part of their teacher training, it was expected that a group in the first course of the Degree in Infant Education of the Faculty of Education of Cadiz participated in the organization of the Children’s Rights Awareness Week, which was held in the Community Nursery School Triquitraque between November 20th and 24th 2017. This paper analyses both the implementation of the project within the context of the classroom during the months of September, October and November; and the participation of the university students in the development of the Children’s Rights Awareness Week, on 20th and 21st November portuguesDurante o ano letivo de 2016/2017, a Escola Municipal Infantil Triquitraque, localizada no municipio gaditano de Puerto Real, iniciou uma serie de atividades educacionais inovadoras em seu projeto educacional. Essas iniciativas buscavam promover e consolidar os direitos das criancas na comunidade escolar, com o envolvimento especial de seus alunos. Elas tambem pretendiam contribuir para o processo de reconhecimento da escola pela Unicef como Centro de Referencia em Educacao em Direitos da Crianca e Cidadania Global. Portanto, foi estabelecida para o ano letivo de 2017/2018 a execucao de uma proposta de colaboracao universidade-escola por meio da disciplina Processos Educacionais na Educacao InSinergias universidad y escuela infantil. Aprendizaje-Servicio y el compromiso con los derechos de la infanciaRevista Ibero-americana de Educacao, vol. 76 [(2018), pp. 57-78] 5858fantil. Mediante esta iniciativa e como parte da formacao de professores, esperava-se que uma classe do primeiro ano do Curso de Graduacao em Educacao Infantil da Faculdade de Ciencias da Educacao da Universidade de Cadiz participasse da organizacao de Uma semana pelos direitos da crianca, que foi realizada na Escola Municipal Infantil Triquitraque entre os dias 20 e 24 de novembro de 2017.Este artigo analisa a execucao do projeto dentro da sala de aula academica durante os meses de setembro, outubro e novembro, bem como a partici-pacao de estudantes universitarios nos dias 20 e 21 de novembro durante o desenvolvimento de Uma semana pelos direitos da crianca.
Databáze: OpenAIRE
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